Séquence 8 : le château d’eau, un système automatisé

© DR

Capacité visée :

• Repérer, à partir du fonctionnement d’un système automatique la chaîne d’information(1) ;
• Identifier les éléments qui la composent (1) ;
• Etablir un croquis de circuit informationnel d’un objet technique (3).

   

  Investigation :

• Comprendre le fonctionnement d’une station de pompage d’un château d’eau ;
• Définir le rôle d’un capteur, d’un actionneur et d’une commande et la circulation des informations entre eux ;
• Déterminer les éléments qui composent la chaîne d’informations ;
• Compléter une chaîne d’informations.

   

  Ressources :

• Séquence 8 : dossier élève (format pdf - 263.5 ko - 14/03/2018)
• Site : http://pagesperso-orange.fr/robert/eau/ Rubrique "La distribution de l’eau/Animations"

   

  Conditions :

• Durée : 1 séance
• Dispositif : plusieurs groupes de 3 à 4 élèves
• Matériel : Ordinateur